HỌC PHẦN HÁT 1
Chương I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CA HÁT
(15 tiết)
Mở đầu
Hát có vị trí quan trọng trong đời sống con người. Bài hát phản ánh một cách hình tượng những khái niệm sâu sắc về cuộc sống, thiên nhiên, con người và tất cả các mối quan hệ, tư tưởng, tình cảm. Hoạt động ca hát ảnh hưởng trực tiếp đến con người bằng tác động của âm nhạc và lời ca. Giọng hát không chỉ là phương tiện thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của người hát, mà còn khơi dậy ở người nghe những xúc động tương ứng, những hiệu biết nhất định, đem lại khoái cảm thâm mĩ. Sức diễn cảm của giọng hát cùng những cử chỉ, thái độ, nét mặt phù hợp rất thu hút học sinh. Nó khơi dạy ở học sinh những cảm xúc chân thực với cái đẹp, cải thiện.
Để hát chuẩn xác và diễn cảm, người giáo viên âm nhạc cán có hiểu biết sơ giản về nghệ thuật hát.
Chúng ta đã biết gì về hoạt động của các cơ quan phát thanh, các xoang cộng mình, và tổ chức âm thanh? Có những loại giọng hát nào? Tại sao tư thế hát lại có ảnh hưởng đến sự thể hiện trong ca hát? Làm thế nào để có được một giọng hát đẹp, truyền cảm?
Bước đầu, chúng ta sẽ làm quen với những vấn đề này trong Chương I.
Mục tiêu
Tìm hiểu và luyện tập các tư thế hát.
Nắm được hoạt động của các cơ quan phát thanh.
Biết về các xoang cộng mình và tổ chức âm thanh.
Phân biệt các loại giọng hát.
Làm quen với cách luyện giọng hát.
Thực hành thẻ hiện bài hát Trung học cơ sở.
Điều cần biết trước
+ Cộng minh.
+ Âm sắc.
+ Luyện thanh.
Hướng dẫn thực hiện
Nội dung các mục 1, 2, 3, 4 trong chương này được giới thiệu xen kẽ trong các tiết học của toàn học trình. Sinh viên cần đọc trước tài liệu, tìm hiểu những nội dung lí thuyết, chuẩn bị bài hát trước khi lên lớp. Mỗi tiết học đều có các nội dung lí thuyết, thực hành các bài luyện thanh và thể hiện bài hát.
§1 TƯ THẾ CA HÁT
1.1. Vai trò của tư thế trong ca hát
Tư thế cơ thể trong khi hát phải tạo thuận lợi cho việc phát âm, thể hiện âm thanh, diễn đạt tình cảm. Tư thế hát đẹp mới giúp cho hơi thở được vận dụng một cách dễ dàng, linh hoạt, tiếng hát phát ra có sức thu hút nhất định đối với người nghe, góp phần không nhỏ giúp cho việc trình bày bài hát thêm sinh động, chất lượng. Luyện tập tư thế ca hát cũng giúp cho bản thân có dáng dấp uyển chuyển, tao nhã.
Giáo viên Âm nhạc ở trường Trung học cơ sở cần quan tâm đến tư thế của mình khi hát trước học sinh. Điều đó rất cần thiết và quan trọng. Bởi lẽ, trong khi ngồi nghe cô giáo hoặc thấy giáo hát, học hát dưới sự hướng dẫn của giáo viên, học sinh luôn quan sát và theo dõi từng hoạt động cũng như mọi biểu hiện của giáo viên.
Tư thế hát của giáo viên trong dạy học âm nhạc có ảnh hưởng nhất định đến quá trình cảm thụ bài hát của học sinh. Bài hát sẽ trở nên hấp dẫn hơn khi được giáo viên thể hiện có chất lượng với tư thế hát phù hợp, vừa phải. Ngược lại, khi nghe hát, học sinh sẽ bị mất tập trung, xao nhãng nếu bài hát được trình bày kèm theo những động tác võ nghĩa, rời rạc hoặc quá nhiều động tác liên tục.
Các bài hát trong trường Trung học cơ sở mang nội dung và phong cách khác nhau nên tư thế ca hát của giáo viên Âm nhạc cũng phải thay đổi tuỳ theo từng bài hát cụ thể.
